{"id":185,"date":"2025-11-16T13:45:38","date_gmt":"2025-11-16T12:45:38","guid":{"rendered":"https:\/\/pascaleaccoyer.com\/teaching\/"},"modified":"2025-11-30T23:06:52","modified_gmt":"2025-11-30T22:06:52","slug":"teaching","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/pascaleaccoyer.com\/en\/teaching\/","title":{"rendered":"Teaching"},"content":{"rendered":"\n<h1>\n\t\t\tEnseigner &#8211; sensibiliser &#8211; former\t<\/h1>\n<h2>\n\t\t\tEnseignement\t<\/h2>\n\t<p>Former les \u00e9tudiants et accompagner les \u00e9quipes des institutions \u00e0 appr\u00e9hender les besoins et les imp\u00e9ratifs de la conservation-restauration me tient \u00e0 c\u0153ur et rythme aussi mon activit\u00e9.<\/p>\n<h3>\n\t\t\tEnseigner et sensibiliser\t<\/h3>\n\t<p>Compte tenu de mes recherches initiales, mes interventions se recentrent r\u00e9guli\u00e8rement sur les techniques picturales et le th\u00e8me des relations juridiques entre le restaurateur, l&#8217;artiste et le propri\u00e9taire de l&#8217;\u0153uvre. Toutefois, je dispense r\u00e9guli\u00e8rement des connaissances au prisme plus large quant \u00e0 la conservation-pr\u00e9ventive et r\u00e9ponds \u00e0 des demandes de formations aux th\u00e9matiques sur-mesure et discut\u00e9es selon les besoins des structures.<\/p>\n\t<table>\n<tbody>\n<tr>\n<td>Depuis 2011<\/td>\n<td><strong>\u00c9cole Nationale Sup\u00e9rieure des Beaux-Arts de Paris (ENSBA)<\/strong><br \/>\n<em>Professeure titulaire pour les techniques de la peinture<\/em><\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<figure itemscope itemtype=\"https:\/\/schema.org\/ImageObject\">\n\t\t\t\t<img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/pascaleaccoyer.com\/wp-content\/uploads\/2025\/11\/enseignement-beaux-arts.jpg\" alt=\"enseignement-beaux-arts\" height=\"867\" width=\"1440\" title=\"enseignement-beaux-arts\" onerror=\"this.style.display='none'\" loading=\"lazy\" \/>\n\t<\/figure>\n\t<table>\n<tbody>\n<tr>\n<td>Depuis 2018<\/td>\n<td><strong>Facult\u00e9 des Lettres, Sorbonne Universit\u00e9<\/strong><br \/>\n<em>Charg\u00e9e de cours pour le volet conservation-restauration de l&#8217;art contemporain<\/em>,<br \/>\ndans le cadre du Master 2 professionnel d&#8217;Histoire de l&#8217;art, \u00ab L&#8217;art contemporain et son exposition \u00bb<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<figure itemscope itemtype=\"https:\/\/schema.org\/ImageObject\">\n\t\t\t\t<img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/pascaleaccoyer.com\/wp-content\/uploads\/2025\/11\/enseignement-concervation-restauration.jpg\" alt=\"enseignement-conservation-restauration\" height=\"867\" width=\"1440\" title=\"enseignement-conservation-restauration\" onerror=\"this.style.display='none'\" loading=\"lazy\" \/>\n\t<\/figure>\n<h3>\n\t\t\tFormer les professionnels\t<\/h3>\n\t<p>La conservation pr\u00e9ventive concerne tous les professionnels d&#8217;une institution, quelles que soient leurs qualifications. L&#8217;objectif de cette formation est de transmettre \u00e0 chacun des acteurs de la vie d&#8217;une institution patrimoniale (mus\u00e9es, fonds r\u00e9gional d&#8217;art contemporain, fonds municipal d&#8217;art contemporain, centre d&#8217;art, artoth\u00e8ques, etc) les notions clefs de la conservation pr\u00e9ventive. Nos formations doivent pouvoir r\u00e9pondre aux besoins sp\u00e9cifiques de chaque institution et sont adapt\u00e9es aux exigences de chacune. Nous proposons diff\u00e9rents contenus avec des sessions qui peuvent s&#8217;adresser \u00e0 la fois aux conservateurs, aux attach\u00e9s de conservation, charg\u00e9s de collection, r\u00e9gisseurs, techniciens d&#8217;art, charg\u00e9s d&#8217;exposition et agents. Il s&#8217;agit de permettre au stagiaire d&#8217;envisager sa fonction sous l&#8217;angle de la conservation pr\u00e9ventive et de l&#8217;amener \u00e0 avoir un r\u00f4le actif dans les actions indirectes concourant \u00e0 la pr\u00e9servation des \u0153uvres.<\/p>\n\t<p><strong>Ils nous ont fait confiance :<\/strong><\/p>\n<a href=\"https:\/\/fmac.paris.fr\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Fonds Municipal d&#8217;Art Contemporain de la ville de Paris (FMAC Paris)<\/a>\n<a href=\"https:\/\/www.maisondelbalzac.paris.fr\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Maison de Balzac<\/a>\n<a href=\"https:\/\/www.maisonsvictorhugo.paris.fr\/fr\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Maison de Victor Hugo Paris<\/a>\n<a href=\"https:\/\/www.carnavalet.paris.fr\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Mus\u00e9e Carnavalet<\/a>\n<a href=\"https:\/\/www.cernuschi.paris.fr\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Mus\u00e9e Cernuschi<\/a>\n<a href=\"https:\/\/www.palaisgalliera.paris.fr\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Palais Galliera, mus\u00e9e de la Mode de la Ville de Paris<\/a>\n<a href=\"https:\/\/www.petitpalais.paris.fr\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Petit Palais &#8211; Mus\u00e9e des Beaux-Arts de la Ville de Paris<\/a>\n<h3>\n\t\t\tDes workshops sur la couleur et les mat\u00e9riaux\t<\/h3>\n\t<p>La couleur, son histoire, sa composition. Quels pigments, quel m\u00e9dium pour faire varier une intensit\u00e9 ? Comment renouveler son approche de la couleur ? A travers des mises en pratique concr\u00e8tes, des exercices, je propose au stagiaire de s&#8217;extraire de son quotidien pour faire l&#8217;exp\u00e9rience de la couleur en dehors de toute notion figurative. Voici les objectifs des sessions conduites pr\u00e9c\u00e9demment aupr\u00e8s de laboratoires de recherche et d&#8217;innovation dans la cosm\u00e9tique.<\/p>\n<figure itemscope itemtype=\"https:\/\/schema.org\/ImageObject\">\n\t\t\t\t<img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/pascaleaccoyer.com\/wp-content\/uploads\/2025\/11\/fabrication-pigments-laques-garance.jpg\" alt=\"Fabrication de pigments de laques de garance\" height=\"381\" width=\"1441\" title=\"fabrication-pigments-laques-garance\" onerror=\"this.style.display='none'\" loading=\"lazy\" \/>\n\t\t\t\t\t\t<figcaption>Fabrication de pigments de laques de garance<\/figcaption>\n\t<\/figure>\n\t<table>\n<tbody>\n<tr>\n<td>2011<\/td>\n<td><strong>\u00c9cole nationale sup\u00e9rieure des arts appliqu\u00e9s et des m\u00e9tiers d&#8217;art (ENSAAMA) &#8211; Olivier de Serres<\/strong><br \/>\n<em>Workshop sur l&#8217;aquarelle pour les Laboratoires Recherche et Innovation Maquillage de L&#8217;Or\u00e9al<\/em><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>2010<\/td>\n<td><strong>Si\u00e8ge de L&#8217;Or\u00e9al<\/strong><br \/>\n<em>Conf\u00e9rence pour les Laboratoires \u00ab Mascara \u00bb et \u00ab Fards \u00e0 paupi\u00e8res \u00bb, mise en perspective du noir-couleur, noir mat \u00ab ater \u00bb et noir brillant \u00ab niger \u00bb, autour de l&#8217;exposition \u00ab Soulages \u00bb au Centre Georges Pompidou<\/em><\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Enseigner &#8211; sensibiliser &#8211; former Enseignement Former les \u00e9tudiants et accompagner les \u00e9quipes des institutions \u00e0 appr\u00e9hender les besoins et les imp\u00e9ratifs de la conservation-restauration me tient \u00e0 c\u0153ur et rythme aussi mon activit\u00e9. 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